FORMAZIONE
Iniziative di formazione
Il Cidi Torino APS propone ai docenti attività di formazione in servizio, guidate da colleghi "esperti" che fanno e hanno fatto, dell'attività laboratoriale e di ricerca in classe, il proprio segno distintivo o da esperti esterni e docenti universitari che si occupano di formazione degli insegnanti.
La sede Cidi è idonea alla formazione in presenza. Alcune proposte prevedono interventi a distanza o modalità mista.
I corsi di formazione sono riservati agli associati Cidi in regola con l'iscrizione. L'attestato del corso è rilasciato a chi frequenta almeno i due terzi delle ore totali o, in alternativa, può essere rilasciato l'attestato per il singolo incontro.
ATTIVITÀ PER L'A.S. 2025- 2026
Se non è presente la voce "modulo di iscrizione" scrivere a: ciditorino.mail@gmail.com
GRUPPI DI STUDIO E DI RICERCA A.S. 2025- 2026 |
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ARGOMENTI DI STUDIO | DESTINATARI |
REFERENTI E COORDINATORI |
CALENDARI E PROGRAMMI |
EDUCAZIONE LINGUISTICAOLTRE AI METODI |
Apprendere la lingua scritta attraverso l'uso di testi di narrativa per l'infanzia |
docenti di scuola dell'infanzia primo ciclo scuola primaria |
D. Braidotti M. Pezzin M.T. Mignone G. Ottin |
Primo incontro: 25 settembre, h 17 - 19 |
EDUCAZIONE LINGUISTICAINVESTIGARE LA SCRITTURA |
Comprendere, scrivere, sintetizzare testi espositivi |
docenti di scuola primaria (secondo ciclo) |
G. Pozzo M.T. Mignone D. Braidotti |
Primo incontro: 24 ottobre, h 17 - 19 |
UNA STORIA BEN INSEGNATAIL RACCONTO DELLA STORIA E DELLE STORIE DEL MEDITERRANEO: SPAZIO DI CIVILTÀ, IMPERI, INCROCIO DI POPOLI |
Insegnare la storia con il laboratorio: itinerario formativo sulla metodologia del laboratorio di storia Laboratori per accompagnare l'elaborazione del curricolo di storia e della programmazione con particolare riferimento alla storia del Mediterraneo |
docenti di scuola primaria, secondaria di primo e di secondo grado |
C. Amadio C. Fortugno L. Girardi |
Primo incontro: 3 ottobre , h 17 - 19 |
UNA STORIA BEN INSEGNATAGIACOMO MATTEOTTI, IL SUO TEMPO E I SUOI DISCORSI: PAROLE, MEMORIA, IMPEGNO POLITICO |
Insegnare la storia con il laboratorio: itinerario formativo sulla metodologia del laboratorio di storia Laboratori per accompagnare l'elaborazione del curricolo di storia e della programmazione con particolare riferimento alla storia del primo Novecento in Italia |
docenti di scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado |
C. Amadio C. Fortugno L. Girardi |
Primo incontro: 12 dicembre, h 17 - 19 |
UNA STORIA BEN INSEGNATALABORATORIO PERMANENTE 2025/2026 "DIRITTI, RESISTENZA, COSTITUZIONE"
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Insegnare la storia con il laboratorio: itinerario formativo sulla metodologia del laboratorio di storia Laboratori per accompagnare l'elaborazione del curricolo di storia e della programmazione con particolare riferimento alla storia della Resistenza e della promulgazione della Costituzione italiana |
docenti di scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado |
C. Amadio C. Fortugno L. Girardi |
Primo incontro: Gennaio 2026 (data da definire), h 17 - 19 |
DIDATTICA DELLA MATEMATICAIL TESTO DEL PROBLEMA |
Comprendere, interpretare, elaborare il testo di un problema |
docenti di scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado |
N. Malara N. Bruno |
Primo incontro: 23 ottobre, h 17 - 19 |